1.1 การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร
ทำการวิเคราะห์หลักสูตรแล้วนำข้อมูปรับรูปแบบกิจกรรมและตัวชีวิตเพื่อให้สอดคล้องกับปัญหา COVID-19
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในปีการศึกษา 2564 เป็นการจัดการเรียนรู้ในสถานการณ์โรคติดเชื้อทางเดินหายใจ จึงต้องมีการปรับเปลี่ยนกลยุทธในการสอน ส่วนใหญ่จะเป็นรูปแบบออนไลน์ในภาคเรียนที่ 1/2564 และมีการปรับให้เรียนรู้แบบยืดหยุ่นในภาคเรียนที่ 2/2564
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้นวัตกรรม
ในสถานการณ์ covid-19 มีการสร้างสื่อที่สามารถนำมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ดังนี้
- ริเริ่มแนวคิดพัฒนาระบบสื่อสาร JBall (bit.li/jballp4)
- แหล่งเรียนรู้ online (http://homeroom.kruchamp.com)
- ระบบคลังข้อสอบวิทยาศาสตร์ online สำหรับผู้สนใจ (http://plearn.kruchamp.com)
- หน้าเว็บแจ้งข้อมูลนัดหมายเรียนวิทยาศาสตร์ https://bit.ly/jbsci2021
- ระบบ WE (https://we.kruchamp.com)
ซึ่งระบบ WE เป็นระบบที่นำปัญหาหาจากภาคเรียนที่ 1 มาปรับปรุงแก้ไขและทดลองใช้งานในภาคเรียนที่ 2
1.5 การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้
ในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ในภาคเรียนที่ 2 มีการปรับเปลี่ยนแนวทางการวัดและปรับระดับให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของนักเรียนแต่ยังต้องส่งเสริมความมีวินัยในตนเองของนักเรียน จากนั้นนำผลการทดลองมาทำการวิจัย
1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
จากข้อ 1.5 ได้ทำการศึกษาวิจัยเรื่อง การศึกษาความมีวินัยในตนเองของนักเรียนจากการเรียนในสถานการณ์โควิด 19 ปีการศึกษา 2564
1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
บรรยาการการสอน สามารถดูได้จากหัวข้อรายสัปดาห์ในหน้าเว็บแจ้งข้อมูลนัดหมายเรียนวิทยาศาสตร์ https://bit.ly/jbsci2021
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
มีการอบรมนักเรียนในทุกครั้งของการเรียนทั้งรูปแบบออนไลน์และออนไซต์ โดยแทรกแนวคิด คุณธรรม จริยธรรม ที่สอดคล้องกับเนื้อหาหัวข้อ และมีการพบปะนักเรียนในชั้นเรียนประจำชั้นทุกเช้า
แฟ้มสะสมผลงานครูออนไลน์ เป็นการจัดระเบียบผลงานเพื่อใช้ควบคู่กับเอกสารอื่น ขอขอบคุณทุกท่านที่เข้าชมแฟ้มผลงานครูของครูแชมป์นะครับ