การพัฒนาตนเองและวิชาชีพ – แฟ้มผลงาน ครูพิริยะ ตระกูลสว่าง

3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

มีการวางแผนพัฒนาตนเองตามระบบ id plan โดยปรับให้เหมาะสมกับบริบษของตนเองและนักเรียน

3.2 การมีส่วนร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้

เข้าร่วมการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ตามเกณฑ์ตัวชี้วัดที่ 13 ระดับเครือข่ายภาคเหนือตอนล่าง ตามโครงการเพิ่มศักยภาพครูให้มีสมรรถนะของครูยุคใหม่ สำหรับการเรียนรู้ศตวรรษที่ ๒๑ แล้วนำความรู้มาแก้ไข้ปัญหาในชั้นเรียน และนำมาขยายผลกับคณะครูกลุ่ม PLC สิงห์ป้องเหยื่อและ PLC กลุ่มผึ้งทอง

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

ในช่วงเดือนพฤษภาคมได้เข้ารับการอบรม หลักสูตรการจัดการเรียนการสอนฐานสมรรถนะสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

หลังจากนั้นในช่วงเดือนกรกฎาคม และเดือนสิงหาคม มีการเข้าร่วมการสร้างชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ตามเกณฑ์ตัวชี้วัดที่ 13 ระดับเครือข่ายภาคเหนือตอนล่าง ตามโครงการเพิ่มศักยภาพครูให้มีสมรรถนะของครูยุคใหม่ สำหรับการเรียนรู้ศตวรรษที่ ๒๑ แล้วนำความรู้มาแก้ไข้ปัญหาในชั้นเรียน